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APPRENDRE
FRANÇAIS, CYCLE 1, COMPRÉHENSION ET PRODUCTION DE L'ORAL
![Les enfants d'âge préscolaire](https://static.wixstatic.com/media/5ebe18ba04404df89de3ae26b737108c.jpg/v1/crop/x_0,y_103,w_6048,h_2927/fill/w_940,h_455,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/Les%20enfants%20d'%C3%A2ge%20pr%C3%A9scolaire.jpg)
APPRENTISSAGES COMMUNS À TOUS LES GENRES DE TEXTES
comprend le sens général d'un énoncé lié à la vie familiale et/ou scolaire
utilise un vocabulaire approprié au sujet et au contexte
![Course des enfants](https://static.wixstatic.com/media/4972bc97a3da4931ba6c18a6cf8df7e1.jpg/v1/crop/x_0,y_0,w_4642,h_2222/fill/w_940,h_450,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/Course%20des%20enfants.jpg)
LES REGROUPEMENTS DE GENRES
Le texte qui raconte
remet dans l'ordre les illustrations d'une histoire ou d'un conte et en restitue le sens général
Le texte qui relate
repère les personnages et la suite des événements dans un récit entendu
raconte une situation vécue en respectant la suite des événements
Le texte qui argumente
émet une opinion ou une demande en utilisant l'organisateur «parce que»
Le texte qui règle des comportements
comprend, en situation, l'essentiel d'une consigne
Le texte qui joue avec la langue – Le texte poétique
récite une comptine ou une poésie d'une manière expressive
![Lecture](https://static.wixstatic.com/media/1aa76b7f38e743de86ad2fc368d21662.jpg/v1/fill/w_683,h_455,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/Lecture.jpg)
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Français, cycle 1, compréhension et production de l'oral: Programme
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